Doi copii din SUA au avut parte de o surpriză uriașă în momentul în care tatăl lor, întors în secret de pe front, a apărut în fața lor din pielea unei mascote a școlii.

Evenimentul a avut loc la școala elementară Tournament Hills din Beaumont California și a fost pus la cale de oficialii instituției.

Mascota școlii, un vultur, avea rolul de a arunca o minge cu care trebuia să dărâme popicele.

Între timp, o profesoară le-a vorbit copiilor despre jerfa militarilor de pe front și a amintit că printre copiii care își așteaptă tatăl, plecat în Afganistan, se află și Destiny Passmore, o micuță care învață la școală.

Surpriza a fost dezvăluită în momentul în care mascota și-a dat jos costumul. Sub "pene" era chiar tatăl fetiței, sergentul Demetrius Passmore.

Clipul video care surprinde momentele este emoționant și a circulat intens pe rețelele de socializare.  Momentul culminant începe în jurul minutului 2.00.

(Sursa: realitatea.net)

S-a întâmplat într-o şcoală primară din statul Carolina de Sud. Atacatorul, un adolescent, a intrat în clădire şi a deschis focul, la întâmplare. Panicaţi, copiii s-au adăpostit pe unde au putut, iar la faţa locului au ajuns rapid forţele de intervenţie.

Adolescentul înarmat a fost reţinut de poliţişti şi dus în arest, dar autorităţile nu au anunţat motivul pentru care a comis atacul. Elevii răniţi au fost preluaţi de elicoptere şi transportaţi la spital. Medicii spun că sunt în afara oricărui pericol.

Descoperirea șocantă a fost făcută la locuința târnărului, unde polițiștii l-au găsit pe tatăl atacatorului împușcat mortal.

Taylor Jones, poliţist: „Echipa SWAT a verificat şcoala şi nu credem că mai există alţi atacatori implicaţi, totul este în regulă. Am dus elevii la biserica baptistă şi a fost transmis un mesaj de alertă pentru părinţi, ca să ştie de unde să-i preia pe copii.”

Părinţii sunt înspăimântaţi: „(Fiica mea - n.r.) mi-a spus că s-au adăpostit în baie şi nu a fost împuşcată... Sunt atât de speriată, nici măcar nu vreau să o mai las să meargă la şcoală...”

Atacurile din şcolile americane au devenit frecvente, pe fondul unui regim al armelor foarte permisiv. Cel mai sângeros, astfel de incident, s-a petrecut în 2007. 32 de oameni, printre care şi un profesor român, au fost ucişi atunci la Universitatea Virginia Tech.

(Sursa: digi24.ro)

Școala Gimnazială "Petru Rareș" Hîrlău a implementat începând cu data de 1.10.2015 proiectul de mobilitate cu titlul Gestionarea emoțiilor-prioritate în managementul educational, proiect finanțat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+ în domeniul Educației Școlare, cu o durată de implementare de 12 luni ( cod proiect 2015-1-RO01-KA101-014526). Valoarea aprobată a finanțării a fost de 13.685 euro.

Proiectul a fost implementat de Școala Gimnazială "Petru Rareș" Hârlău în parteneriat cu Centrul de studii INFOL Roma.

Programul European  Erasmus+ a oferit oportunitatea participării la un stagiu de formare în străinătate care a avut o valoare potențială mai mare decât o activitate de formare similară în ţară, deoarece a promovat  valorilor învăţământului românesc și european, dialogul intercultural, valorizarea exemplelor pozitive şi aprofundarea egalităţii de șanse.  

 În cadrul proiectului 7 profesori au participat  la un program de mobilitate care a constat în dezbateri, ateliere de lucru, studii de caz, exemple de bune practici, observarea directă a elevilor cu probleme emoționale prin participarea la activități desfășurate la Institutul Giosue Carducci din Roma.

La final de proiect se poate concluziona că această finanțare a contribuit la creșterea calitativă a procesului instructiv-educativ prin: perfecționarea cadrelor didactice, introducerea unor metode și procedee didactice inovatoare, implementarea unor noi discipline opționale centrate pe problemele emoționale ale elevilor, precum și implementarea unor proiecte educaționale în scopul motivării elevilor pentru activitatea de învățare și dobândirea randamentului școlar. 

La nivel de instituție  proiectul a produs o schimbare a viziunii în societate, atragerea de parteneri locali în vederea susținerii proiectelor școlii, încheierea de parteneriate în vederea dezvoltării  sistematice  a sistemului educațional.

Prin experiența acumulată, s-a editat broșura Inteligența emoțională și succesul școlar în contextul European actual, care poate fi consultată la Biblioteca Națională de la București, BCU Iași și la biblioteca școlii.

Mobilitatea Erasmus reprezintă o experiență unică care a oferit oportunitatea de a interacționa cu profesori și elevi din Italia, de a dezvolta și îmbunățăți anumite competențe profesionale și personale ale cadrelor didactice, de a acumula exeperiență internatională în domeniul cunoașterii psihopedegagogice a elevului.

O bătaie ca în filme, cu pumni și picioare, a avut loc pe coridorul unei școli, între un profesor iresponsabil și un elev indisciplinat, care a întârziat la ore.

Profesorul se află sub cercetare disciplinară, iar elevul riscă să fie exmatriculat după scenele violente de bătaie.

Incidentul șocant a avut loc la un liceu din Philadelphia, SUA – toată clasa a urmărit cum profesorul și elevul își trag pumni și se aleargă pe holuri.

Motivul de la care a pornit bătaia se pare că ar fi întârzierile repetate ale elevului de la ore, potrivit DailyStar.

(Sursa: realitatea.net)

Veolia Energie Iaşi a început lucrările de racordare a Seven Hills International School, prima şcoală internaţională din nord-estul ţării, înfiinţată la Iaşi în anul 2014.

Este vorba de noua clădire unde îşi va desfăşura activitatea instituţia de învăţământ începând cu anul şcolar 2016-2017, situată pe B.dul Chimiei 1, în incinta Campusului Universitar „Tudor Vladimirescu” al Universităţii Tehnice „Gheorghe Asachi”.

Conducerea şcolii a analizat diferite soluţii de asigurare a energiei termice şi a ales sistemul centralizat de termoficare pentru multiplele avantaje pe care acesta le oferă.

Vorbim în primul rând despre siguranţă în funcţionare, ţinând cont de faptul că noul client este o instituţie din categoria celor ce acordă o atenţie deosebită acestui aspect, şi despre independență 100% în alimentarea cu apă caldă şi căldură.

Aceasta este asigurată de modulul termic individual complet automatizat, racordat direct la magistrala de termoficare, ce va permite administratorilor şcolii să decidă singuri momentul în care se porneşte căldura, apa caldă fiind furnizată permanent. Echipamentul va fi monitorizat de la distanţă din Dispeceratul non-stop al Veolia, reglarea parametrilor făcându-se în timp real, în funcţie de solicitările clientului.

Un alt avantaj major este reprezentat de economiile de costuri ce vor fi realizate de client: factura anuală la energia termică va fi cu cca. 23% mai mică în comparaţie cu o eventuală soluţie pe gaze naturale.

Consumul anual estimat pentru şcoala ce va ocupa o suprafaţă de 800 mp este echivalentul unui bloc cu 4 etaje.

„Această nouă racordare face parte din proiectul echipei Veolia de diversificare a portofoliului de clienţi, obiectivul nostru fiind să continuăm să demonstrăm că termoficarea centralizată este soluţia optimă pentru alimentarea cu apă caldă şi căldura în condiţii de siguranţă, de independentă, de economii de consum şi de costuri, acordând în acelaşi timp o atenţie specială protecţiei mediului înconjurător.

Fiecare nou client ce alege Veolia renunţă, practic, la o centrală pe gaze naturale ce poluează mediul, în timp ce ambele centrale de producţie pe care noi le exploatăm respectă standardele de mediu obligatorii în toate ţările Uniunii Europene.

Prin racordarea, în ultimii trei ani, de hoteluri, clădiri de birouri sau centre comerciale, de instituţii culturale, religioase sau de învăţământ, de centre medicale sau de petrecere a timpului liber, echipa Veolia demonstrează că dezvoltarea sistemului centralizat de termoficare din Iaşi este deja un pariu câştigat nu doar pentru noi, dar mai ales pentru dezvoltarea durabilă a comunităţii pe care o servim în fiecare zi”, a declarat Ana-Maria Icătoiu, Director Comercial și de Comunicare al Veolia Energie Iași.

Incident tragic, în curtea unei şcoli din Constanţa. Un leagăn instalat chiar înainte de alegerile locale a căzut peste şase elevi, aflaţi în pauză. Un copil a fost grav rănit. Părinţii spun că leagănul nu avea niciun element de siguranţă.

Revoltaţi, părinţii s-au strâns în faţa şcolii pentru a discuta cu primarul, doar că acesta a plecat din localitate.

Şase copii de clasa zero şi clasa a II-a se dădeau în leagăn. Pentru că nu a fost ancorat în pământ, a căzut cu ei. Trei dintre copii au rămas prinşi sub structura de lemn.

Unul dintre copii, în vârstă de opt ani, a fost grav rănit la cap.

Roxana Ienuşcă, mama elevului rănit: „E posibil să rămână nenorocit pe toată viaţă. Mi-au zis că peste o săptămână cheagul ăla poate să se ducă la creier”

Leagănele au fost montate chiar cu o săptămână înainte de alegerile locale. Edilul susţine că leagănul a devenit instabil pentru că un şurub a cedat.

Ioan Roman, primarul comunei Lumina: „E un eveniment neplăcut pentru mine ca administraţie, pentru şcoală ca instituţie. Nu voiam să se întâmple treaba asta, dar s-a întâmplat. Mai grav este că copiii aceia suferă. S-au speriat, au fost şi puţin loviţi sau mai mult, în funcţie de fiecare cum consideră”.

Primarul nu spune că va înlocui leagănele, ci doar a interzis temporar accesul la locul de joacă.

(Sursa: digi24.ro)

Dana Nălbaru şi Dragoş Bucur au hotărât ca începând anul acesta Sofia, fetiţa lor în vârsta de 9 ani, să nu mai urmeze sistemul clasic de învăţământ, urmând să înveţe în sistem home schooling.

Dana Nălbaru împreună cu soțul ei, Dragoș Bucur, au hotărât ca fiica lor în vârstă de 9 ani să nu mai meargă la școală, ci urmează să învețe în sistem home schooling. Dana este conştinentă că vor avea de înfruntat multe lucruri necunoscute, dar în acelaşi timp are încredere că toţi trei vor reuşi în acest demers.

Mama, tatăl şi Sofia şi-au expus punctele de vedere în acest sens, dezvăluind motivele care i-au dus la aceasta hotărâre, conform viva.ro.

„Am retras-o  pe Sofia de la școală. De tot. Am ales că ea să învețe în sistem home schooling despre lucrurile care îi plac și fără constrângeri, fără competiții impuse, fără note sau calificative. Ne-am gândit bine înainte de a luă această decizie și ne-am „făcut temele” înainte de a ne aruncă spre un asemenea viitor. Am vorbit cu oameni care își educa în mod similar copiii, citim mult despre asta și ne-am asumat inclusiv schimbarea ritmului nostru de viață, conștienți fiind că noi vom fi cei care va trebui să o ajutăm și să o susținem în tot acest proces. Vom descoperi alături de ea o grămadă de lucruri, sunt sigură.”, a spus Dana Nălbaru.

Dragoş Bucur a povestit cum acesta a fost cel mai relaxat început de an şcolar pentru Sofia. „Ieri, în prima zi de ne-scoala Sofia a făcut primul curs de scenaristica, a stat 2 ore în fața calculatorului făcând MATEMATICA și altă oră jumătate  învățând programare pe calculator la cursurile online Khan Academy.”

Sofia a mărturisit că a crezut iniţial că este o glumă când părinţii au anunţat-o că nu va mai merge la şcoală. S-a bucurat enorm însă când a auzit că va merge la cursurile care îi plac: karate, robotica, skateboard, dansuri, chineza, engleza, scenaristica, pictura si multe altele.

În prima zi de şcoală a avut scenaristică, unde a petrecut două ore foarte interesante: „Dupa ce am ajuns acolo au urmat 2 ore super in care mi-am dezvoltat scenariul (o sa fac un super film) si am discutat tot felul de lucruri pentru ca sunt curioasa sa stiu cum sa il scriu. Dupa o zi IN CARE M-AM SI JUCAT am facut o seara de lectura, cu vecina mea Maria, in timpul careia am povestit despre unele carti pe care le-am citit.”

(Sursa: viva.ro)

Vineri, 16.09.2016, între orele 09.00 – 14.00, Penitenciarul Iaşi în parteneriat cu Şcoala Gimnazială nr. 41, va organiza cea de-a II-a ediţia a Consfătuirii regionale a cadrelor didactice și educatorilor din penitenciarele, cu titlul Adaptarea parteneriatului Școală – Penitenciar la nevoile actuale ale educației, manifestare cuprinsă în planul de activitate al unităţilor penitenciare pentru Regiunea Nord-Est.

Organizarea aceastei întâlniri de lucru a pornit de la necesitatea formulării unor propuneri de îmbunătățire și completare a cadrului de reglementare pentru activitățile de școlarizare din penitenciare, prin consultarea nemijlocită a specialiștilor implicați direct în acest domeniu, profesori şi educatori din penitenciar, care pot contribui la identificarea unor instrumente și strategii de optimizare a intervenției educaționale în mediul de detenție

În cadrul acestei sesiuni de comunicări vor fi analizate proiectele şi programele educative promovate în mediul de deţinere, legislaţia şi curricula pentru şcolile din penitenciare, contextul psihosocial al educației, precum şi exemplele de bună practică din activitatea școlilor din penitenciare.

Având în vedere faptul că şcolarizarea persoanelor private de libertate reprezintă un demers de importanță deosebită în recuperarea persoanelor custodiate, aceasta fiind o condiție fundamentală în reintegrarea socială post-detenție, prin întâlnirea susţinută se va urmări dezvoltarea şi îmbunăţirea colaborărilor personalului din sistemul penitenciar cu reprezentanţii instituţiilor de învăţământ, în vederea eficientizării procesului de reintegrare socială, crearea unor oportunităţi de comunicare în manieră obiectivă  a modificărilor apărute în domeniul legislaţiei execuţional – penale, toate acestea în interesul facilitării reintegrării în societate a foştilor deţinuţi.

Trei containere ţin loc de şcoală pentru 33 de elevi dintr-o comună din judeţul Vaslui. E soluţia găsită de autorităţile locale pentru a-i muta cât mai repede pe copii din şcoala veche de peste un secol, care ameninţă să cadă peste copii.

Deocamdată, elevii merg la cursuri tot în vechea şcoală. Autorităţile spun, însă, că până la finalul acestei săptămâni, toţi cei 33 de copii, 12 dintre ei de vârstă preşcolară, iar ceilalti 21 de la clasele primare, vor învăța în containerele modulate. Deocamdată, în localitate a fost adus doar un container, iar autoritățile locale dau asigurări că până miercuri vor ajunge și celelalte două.

S-a ajuns la această soluție de compromis după ce anul trecut elevii au învăţat în casa unui localnic, pentru care primăria a plătit o chirie de 350 de lei pe lună.

Nu este singura școală aflată în această situație. În comuna Gherghești mai sunt alte 2 instituții de învățământ care nu au autorizație de funcționare. Si acolo, autorităţile vor să aducă 5 containere.

Zoiţa Mocanu, directorul școlii Gimnaziale din comuna Ghergheşti, judeţul Vaslui: „Două zile o să mai învățăm aici. Am achiziționat containere modulare în care o să învățați, o să fiți în siguranță.”

E vestea pe care cei 33 de elevi din satul Drăxeni au primit-o în prima zi de școală. Până la finalul acestei săptămâni, ei vor părăsi vechea şcoală din lut, construită în 1900. Pereţii sunt crăpaţi, iar acoperişul este susţinut de stâlpi din lemn. Elevii au revenit aici pentru câteva zile, după ce, în ultimii doi ani au mers la cursuri în casa unui localnic. Nici acolo, condiţiile nu erau mai bune.

Soluția găsită acum de primărie e să închirieze, cu 3.000 de lei pe lună, trei containere modulare, în care va fi adus mobilierul din vechea școală. Spațiul este, însă, cam strâmt pentru cursuri.

Nixon Ibănescu, primarul comunei Ghergheşti, Vaslui: „La nevoie, asta e. O să fie călduroasă, o să fie aer condiţionat.”

Școala improvizată în container a fost acceptată și de Inspectoratul Școlar Vaslui.

Gabriela Plăcintă, inspectorul general al ISJ Vaslui: „E o soluție de compromis. Am știut de această soluție de când s-a luat această decizie.”

Conducerea unităţii școlare speră, însă, ca măcar de anul viitor autorităţile locale să primeasca bani pentru ridicarea unei şcoli noi.

Părinţii sunt revoltaţi de situaţie.

Părinte: „Dacă au ajuns copiii noștri să învețe într-un container. De ce nu ne-a făcut și nouă o școală, cum s-a făcut în alte localități?”

Situația din Drăxeni nu este singulară. În alte două sate din aceeși comună, primăria se gândește să mute școala în alte cinci containere modulare.

(Sursa: digi24.ro)

Șase copii care până nu demult dormeau în fosta gară de la FORTUS, au primit rechizite și haine necesare pentru mersul la școală. În ghiozdane, cei mici au găsit și dulciuri. Președintele Consiliului Județean Iași, Maricel Popa, a fost cel care a cumparat cadourile pentru cei mici.

Copiii celor două familii au avut ieri parte de o surpriză. Preşedintele Consiliului Judeţean, Maricel Popa, le-a făcut o vizită şi le-a dus dulciuri, rechizite, ghiozdane şi hăinuţe pentru şcoală.

Povestea celor două familii a impresionat atât ieşenii, care i-au ajutat şi acum un an de zile cu donaţii, dar şi un grup de mame românce stabilite în Anglia, care au ţinut o campanie acolo pentru fiecare familie şi au reuşit performanţa să strângă bani pentru trei case. Rechizitele dăruite ieri, de Maricel Popa au fost de mare ajutor familiilor, acestea neavând bani să le cumpere copiilor toate cele necesare pentru şcoală.

(Sursa: Iași TV Life)